Im ABC-Spiel entdecken die Schüler*innen die Natur spielerisch und sammeln in Gruppen zu möglichst vielen Buchstaben im Alphabet Gegenstände in der Natur, wobei sie darauf achten, nicht zerstörerisch in diese einzugreifen. Die gesammelten Gegenstände dienen anschließend zu einem gemeinsamen Austausch unter Anleitung einer Lehrperson oder pädagogischen Fachkraft über die Bedeutung der Gegenstände innerhalb der Natur.
Entwurf: Yann Leiner