Alle warten auf Schnee, doch leider gibt es nur nasses Winterwetter oder die Schneeflocken schmelzen sofort und bleiben nicht liegen. Dies bietet jedoch eine gute Gelegenheit typischen Winterphänomenen mit Beobachtungen und einfachen Messungen auf den Grund zu gehen. Hierzu werden die Luft- und die Bodentemperatur auf dem Schulgelände gemessen sowie weitere Daten erhoben, gesammelt und ausgewertet. Die Aktivitäten können einzeln oder in Gruppen durchgeführt werden. Aus den Ergebnissen kann sich eine kritische Diskussion und Bewertung von Fragen bezüglich des Winterdienstes, der Wärmedämmung und des Klimaschutzes entwickeln.
Entwurf: Annette Hoeft
