Literaturhinweise

Literatur

• Helmke, A. (2012). Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität. Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts. Seelze-Velber: Klett, Kallmeyer-Verlag.


• Ingenkamp, K. & Lissmann, U. (2008). Lehrbuch der Pädagogischen Diagnostik. Weinheim u. Basel: Beltz Verlag.


• Kliemann, S. (2008). Diagnostizieren und Fördern in der Sekundarstufe I. Berlin: Cornelsen Scriptor.


• Paradies, L., Linser, H.J., Greving, J. (2008): Diagnostizieren, Fordern und Fördern. Berlin: Cornelsen Scriptor.


• Paradies, L., Wester, F., Greving, J. (2010): Individualisieren im Unterricht. Berlin: Cornelsen Scriptor.


• Paradies, L., Wencke, S., Greving, J. (2011): 99 Tipps: Individuelles Fördern. Berlin: Cornelsen Scriptor.


• Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) (2008): Pädagogisch diagnostizieren im Schulalltag. - Grundlageninformation mit Anregungen für die Praxis. München